Simulasi Bimbel IPA SD Materi Ciri Khusus Makhluk Hidup dan Lingkungannya dengan Alat Peraga

Simulasi Bimbingan belajar atau biasa dikenal dengan bimbel adalah suatu pilihan bagi orang tua yang hendak memberikan pembelajaran tambahan di luar sekolah. Bimbel dinilai sangatlah efektif menjadi suplemen yang baik dalam pendidikan. Bimbingan belajar tidak harus selalu dengan materi, bisa dengan suatu media pembelajaran bisa juga dengan melakukan kegiatan ice breaking, bernyanyi atau melakukan tepuk-tepuk. Simulasi bimbel IPA ini dilakukan 4x pertemuan, yang dilakukan di  Dusun Gebang Rejo, Desa Wironatan, Kecamatan Butuh, Kabupaten Purworejo, Jawa Tengah. Simulasi bimbel ini terdiri dari 7 anak sd kelas 6 yang bernama Riski, Merlin, Nadia, Messi, Galih, Ibra dan Fai. 

Simulasi bimbel pertemuan pertama, saya melakukan pembukaan dengan salam, perkenalan kepada anak-anak SD, melakukan nyanyian dengan tepuk sebelum doa, lalu berdoa sebelum belajar, melakukan ice breaking dengan memberikan cerita dengan memotivasi siswa untuk menambah semangat belajar. Kemudian masuk ke inti pembelajaran di sini saya menjelaskan materi tentang ciri khusus makhluk hidup dan tumbuhan. Saya menjelaskan tentang pengertian apa itu ciri khusus? Selain itu saya juga menjelaskan tentang ciri khusus hewan dan tumbuhan tertentu. Selanjutnya kita melakukan refleksi, siswa sd tersebut menyimpulkan apa yang kita pelajari pada pertemuan pertama ini. Kemudian kita melakukan nyanyian dengan tepuk sebelum berdoa dan setelah nyanyian tersebut selesai lalu berdoa bersama-sama.

Simulasi bimbel pertemuan 2 saya melakukan pembukaan dengan salam, tanya kabar, berdoa, presensi, ice breaking dengan bernyanyi ibu jari. Kemudian masuk ke dalam inti pembelajaran di sini saya mejelaskan materi pelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan hari ini yaitu perkenalan alat peraga. Saya menunjukan alat peraga tersebut kepada anak-anak. Setelah itu saya menjelaskan mengenai langkah-langkah menggunakan alat peraga. Setelah semuanya sudah memahami tentang perkenalan alat peraga kita refreksi meyimpulkan apa yang kita pelajari pada pertemuan hari ini. Setelah itu kita melakukan doa sama-sama.

Simulasi bimbel pertemuan 3, saya melakukan pembukaan dengan salam, tanya kabar, tanya makan apa belom, melakukan berdoa, presensi, meberikan cerita berupa motivasi, ice breaking dengan tepuk dengan nyanyian juga supaya kosentrasi jika akan memulai pelajaran. Kemudian masuk ke dalam inti pembelajaran di sini saya menjelaskan materi yang akan di pelajari pada pertemuan ke tiga ini yaitu cara memperagakan alat peraga spinner. Saya memberikan contoh kepada anak-anak cara memperagakan alat peraga spinner. Setelah itu saya meminta anak-anak untuk praktik satu-satu cara menggunakan alat peraga spinner dengan baik dan benar. Lalu melakukan refleksi kepada anak- anak untuk dapat menyimpulkan apa yang dipelajari pada pertemuan ke tiga ini. Kemudian saya bertanya apakah sudah paham dengan materi yang sudah dijelaskan dari pertemuan pertama sampai ketiga ini. Jika sudah paham, setelah itu saya menyampaikan pembelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan terakir besok yaitu evaluasi atau mengerjakan soal. Setelah itu saya meminta anak-anak untuk belajar di rumah. Kemudian Saya meminta anak-anak untuk menutup pembelajaran dengan berdoa, dan salam.

Simulasi bimbel pertemuan 4 atau terakhir, saya awali dengan salam, bernyanyi, berdoa, absen. Selanjutnya saya menjelaskan materi ulang mengenai soal evaluasi yang akan dilaksanakan hari ini. Di sini saya melakuakan evaluasi tes tertulis kepada anak-anak untuk menguji kemapuannya salama pertemuan dari awal sampai akhir. Saya membagi soal pilihan isian singkat kepada anak-anak, kemudian saya memberi waktu anak-anak untuk menjawab soal-soal tersebut. Setelah selesai lalu mencocokkan jawaban tersebut secara bersama-sama. Saya menanyakan benar berapa kepada anak-anak. Selanjutnya saya menyuruh anak yang mendapatkan salah terbanyak untuk semangat belajar. Saya juga menyemangati anak- anak harus rajin belajar supaya disekolah. Setelah itu kita refleksi dengan mengualas materi yang dipelajari dari pertemuan awal sampai akhir ini. Kemudian menutup pembelajaran dengan berdoa dan salam.